Депутат Государственной Думы РФ Людмила Бокова прокомментировала итоговое заседание коллегии Министерства образования и науки:
«Министерство образования и науки РФ, возглавляемое Андреем Фурсенко, существует 8 лет. За эти годы много сделано в части реформирования системы образования. Прежде всего, это увеличение финансирования школьной системы. Так, общий консолидированный бюджет отрасли вырос с 600 млрд. до 2,3 триллионов рублей. Увеличились и заработные платы у педагогов. Для сравнения, в 2004 году она составляла 4 тыс. рублей, что составляло тогда 60% от средней по экономике. В настоящее время уровень заработной платы учителей вплотную приблизился к показателю средней заработной платы по экономике регионов. Важно также отметить, что вырос престиж профессии педагога. Об этом свидетельствует уменьшение числа свободных педагогических вакансий. Для примера, в 2001 году этот показатель равнялся 21 тыс., а в 2011 году в стране было зафиксировано всего 4500 свободных вакансий.
Несомненно, в лучшую сторону изменились и условия обучения школьников. С сентября 2011 года более 80% школьников обучаются в современных условиях. Однако, на мой взгляд, самым противоречивым нововведение является Единый государственный экзамен. Бесспорным плюсом этого экзамена является обеспечение равных возможностей для поступления в вузы, а также единые требования к подготовке учащихся. И конечно необходимо сохранить достигнутое. Единственное, что, на мой взгляд, требует корректировки – это сама процедура и методология экзамена. И то, что предложил министр образования и науки вряд ли найдет широкую поддержку. А именно растянуть экзамен по времени: сдавать русский язык после 9-го класса, а географию после 10-го, учитывать при поступлении личные достижения учащихся. По-прежнему спорным остается вопрос о форме преподавания предметов: самостоятельной или интегрированной. Конечно, все эти моменты разрешимы. Возможно, пришло время для изменения ЕГЭ в сторону добровольности. Главное, что надо учесть при изменениях в школьной программе – это необходимость формирования у старшеклассников целостного и всестороннего взгляда на мир".
Источник: Региональный сайт «Единой России»

Раздражает
Официоз.Зачем он нам..?
Мысль сделать ЕГЭ добровольным зародилась ещё в 2008 году. Наконец она дошла до депутатов Думы. Может примут решение??
И как увяжут добровольность ЕГЭ с поступлением в ВУЗы?
"С сентября 2011 года более 80% школьников обучаются в современных условиях" - про наш город это не скажешь! Только базовые живут в современном мире, бОльшая часть школ - в прошлом веке! ФГОС ввели, а компьютеров нет!!! Мебель убогая, когда она появится, наконец в нормальном количестве, а не кусками? Стыдно!!!
Давно пора надо отменить егэ.При его строгости и подходе у детей случается панический страх,что препятствует нормальной сдаче экзамена.В итоге,кто плохо учится и не боится- сдаёт лучше,а хорошисты сдают хуже из-за того что забывают всё из-за страха.Когда же мы перестанем калечит своих детей.
Даже обыкновенный экзамен дети сдают со страхом.Чем больше мы стараемся нагнать ажиотаж к егэ,тем больше давим на несформировавшуюся психику детей.
Пусть сдают добровольно егэ кто хочет и вы увидите желающих будет мало.Хватит ставить эксперименты на наших детях!!!
Депутат Бокова подскажите там депутатам в госдуме,чтобы сдавать егэ добровольно.Вы правильно понимаете и думаете.
в 2001 году этот показатель равнялся 21 тыс., а в 2011 году в стране было зафиксировано всего 4500 свободных вакансий. ЗА СЧЕТ ЗАКРЫТИЯ СЕЛЬСКИХ ШКОЛ
Pro contra
Лица, отказавшиеся от ЕГЭ, сдают вступительные экзамены по 100-бальной системе.Это уже допускается в ряде случаев и в некоторых вузах.
ЕГЭ по сути добровольно хочется поступать сдавай не хочешь не сдавай. Ну а сделать добровольными экзамены по математики и русскому языку. Такое вообще не должно обсуждаться. В противном случае докатимся до точки возврата, хотя и так уже приехали к финишу. Когда- то сдавались обязательно почти все учебные предметы, но и образование было на высоте, а теперь до упрощались с такими думцами как Людмила до последних мест в мире.
ЕГЭ по сути добровольно хочется поступать сдавай не хочешь не сдавай. Ну а сделать добровольными экзамены по математики и русскому языку. Такое вообще не должно обсуждаться. В противном случае докатимся до точки не возврата, хотя и так уже приехали к финишу. Когда- то сдавались обязательно почти все учебные предметы, но и образование было на высоте, а теперь до упрощались с такими думцами как Людмила до последних мест в мире.
#6 Гость хорошисты сдают хуже из-за того что забывают всё из-за страха
Да нууу!!! Скорее всего липовые хорошисты, зубрилы! Ученик может иметь знания, но не уметь их применять. А это равно их отсутствию. Плюс отсутствие опыта - надо такие экзамены типа ЕГЭ(вроде их КМИ называют) каждую четверть проводить, дети и привыкнут и поднатореют. ИМХО
А ЕГЭ действительно дает равный доступ пр поступлении. Для меня пример племяша - поступил по ЕГЭ да с допэкзаменом в престижный московский ВУЗ на бюджет. Ни копейки никому не платили. Ездил с ним, уж как я понаслушался воплей и стонов состоятельных родителей о том, что их чада не берут на бюджет! Конечно, при старой системе дал на лапу и очередной бестолковый, но с мохнатой рукой, вьюноша учится.
#11 Гость, а тебе обязательный экзамен по русскому языку не помешал бы.......
Чтоб сделать ЕГЭ добровольным надо опять поменять всю систему итоговых экзаменов по окончании школы и ситему приема в вузы. Еще одну реформу наше образование не вынесет. Давно надо прекратить непрерывно реформировать и навести порядок в том что есть. Весь мир сдает ЕГЭ в той или иной форме и не страдает от потери качества и страхов школьников.
Фразы нашего дипутата типа ... методология экзамена ... повергают меня в ступор, может имелась ввиду методика??? Так получается, когда хочется сказать умно, а слов не хватает.
Методология - система наиболее общих принципов, положений и методов, составляющих основу той или иной науки.
Метод, метода, греч., правильный путь, способ, план для достижения определенной цели
#11 Гость и так уже приехали к финишу.
Приехали в финишу когда понараздавали лицензии и аккредитовали множество непонятных и левых академий-университетов типа Екатерины и какой там в проектном. Когда в каждом универе-академии стали вводить непрофильные кафедры, например на юристов учить в СГСЭУ(он ведь экономический!!!!) и даже в пушнаре(непроверенная инфа). ИМХО
контра+1000000000!!!
ВЫБОР,ВЕРОЯТНО, ДОЛЖЕН БЫТЬ ТАКОЙ: ЕСЛИ ДЕНЬГИ ЕСТЬ-НЕ ЗДАВАЙ ЕГЭ, ПОКУПАЙ ЭКЗАМЕН В ШКОЛЕ,ПОТОМ В ВУЗЕ И ЗАНИМАЙ БЮДЖЕТНОЕ МЕСТО, А МАЛОИМУЩИМ ОСТАВИТЬ ЕГЭ, ПУСТЬ ПОПРОБУЮТ ПОКОНКУРИРОВАТЬ С МНОГОИМУЩИМИ!
#12 contra Вы не правы,школьники сдают егэ и ещё надо давать всё равно на лапу,а то не поступишь.Нашёл сейчас честность,наивный.
И не зубрилы,а учатся нормально в школе,а потом тушуются на егэ.Себя не равняй с детьми, умник.Сделайте добровольно егэ и вы увидите сколько много желающих его не будут сдавать.
#19 Гость Нашёл сейчас честность,наивный.
Повторюсь для непонятливых - передо мной пример моего племяша, и двух его одноклассников. Москва, с первого приказа, на бюджет - МГМСУ(третий мед), РХТУ им.Менделеева, МГУПП - НИ КОПЕЙКИ ДЕНЕГ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ!!!!! Учиться надо было в школе. Как завещал Владимир Ильич - три раза.)))
#20 contra
+100 У меня тоже массапримеров поступления по ЕГЭ в крупнейшие вузы и без взяток.
#19 Гость
На лапу дают те, кто сам дуб. Текущие оценки не показатель обученности и они часто субьективны, могут быть и занижены и завышены. Школы сами борятся за успеваемость и качество, которое считают по оценкам, отсюда и перекосы.
#15 Гость
Именно. Я и говорю, что "метод метода" или "метод средства" звучит забавно.
ноют, что трудно сдавать ЕГЭ только те, ому взятку легче дать, чем выучиться! И правильно, не хотят учиться, пусть платят, если денег больше, чем мозгов! а малоимущие учатся и поступают в московские вузы, поэтому богатенькие и против ЕГЭ!
Правильно Бокова предлагает егэ сделать добровольным.Все предметы надо сдавать по выбору.
Не всем детям дано вызубрить два направления в математике алгебру и геометрию! А если ребёнок идёт в гуманитарный вуз, то зачем ему зубрить теорию вероятности ,логарифмы ,интегралы и т.д.
#20 contra А у меня есть примеры,когда сдали хорошо егэ и не поступили в вузы.Пришлось идти на платный.У вас случаи - это единичные.Само правительство признало коррупцию и нарушения в егэ.
#24 Гость сдали хорошо егэ и не поступили в вузы
Естесственно. Племяш подавал в пять медВУЗов, в два не прошел - в Воронежский мед и МГМУ(1 мед). Проходил в первый приказ в Саратовский, Пензенский меды и МГМСУ.
Пропускной балл в конкретный ВУЗ тем выше, чем больше там заявлений на поступление с наивысшими результатами ЕГЭ.
#25 contra Вам говорят о том,что на любой яд находится противоядие.Всё равно учителя помогают и сдают за учеников.Любое ужесточение егэ отразится на психике детей.Почему-то только борьба с коррупцией отражается на детей.
Капец, сравнили вакансии в 2001г. и сейчас... Еще бы с 1917г. сравнили...
Боже мой... Бокова сама педагог и неглупая женщина, сама знает, как на самом деле "повысился" авторитет педагога. Потому и вовремя соскочила. В плане зарплаты - да, возможно повышение, но только учителям-предметникам. Кроме них, кстати, еще полно педагогов, не имеющих часов, они-то как получали крохи, так и получают, и об этом, конечно же, умалчивается. А средняя зарплата - это вообще смех один. Директор получает 25т., а воспитатель 6т., в среднем 15,5т.Скажите об этом воспитателю. И отойдите подальше.И сейчас учителей уважают намного меньше, чем десять лет назад, особенно это касается детей и их родителей.